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牛顿C班博客

树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,大C班是我们小朋友的乐园。

 
 
 

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第十二周周表 反馈 菜单  

2012-11-22 12:56:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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常州三之三盛世名门园  爱因斯坦C 班周计划表

第十二周    2012年11月26日  ——  11月30日

主题名称

秋叶飘

活动总目标:

1、理解歌词内容,较合拍地做律动,在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。

2、了解汽车各部分的名称及用途,并知道汽车是各种各样的,它们各有各的的用处。

3、引导幼儿认识身体的外部形态,知道人的身体有头、躯干、手臂、手、腿、脚等,能说出它们的名称,初步了解它们的作用。

           星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区域活动

 

益智区:字母配对         美工区:下雨了   

建构区:小花篮           种植区:我们种的花

角色区:娃娃家    

 

晨间体锻

活动器械

呼啦圈

彩虹伞

皮  球

降落伞

扭扭车

钻  圈

保龄球

尾  巴

布  条

梅花桩

小跳马

沙  包

跳跳球

踩高跷

纸  球

体育游戏

拔萝卜

螃蟹大军

小鸟飞

踩石头过河

打特务

 

教学

活动

外教

特色

  Unit6

<Hellokids> words(一)

Unit6

<Hellokids> words(二)

Unit6

<Hellokids> sentences

Unit6

<Hellokids> song

Unit6

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<Hellokids>

activity

五大

领域

计算

按大小分类(二)

科学

汽车跑的快

音乐

小手爬

(韵律活动)

语言

逗蚂蚁

(文学活动)

健康

看看我们的身体

游戏

 活动(一)

淘气泡

马赛克音乐

小小音乐剧

 魔法数学感受部分量与全部量

体游

滑滑梯

体育

老猫睡觉醒不了

游戏

活动(二)

美劳

手指印画

体游

开火车

区域游戏

小熊玩具店

阅读

说Hello

(音乐)

 

 

 

英文教学

Phonics Unit6

Ii

Phonics Unit6

Jj

Phonics Unit6

区分Ii Jj(一)

Phonics Unit6

区分Ii Jj(二)

Phonics Unit6

Activity

游戏

活动(三)

体育

能依线跑步

武术

重点复习前半段动作

绘本

 

美术

棒棒糖

(手工)

 

电影欣赏

 

每周一句

Here is a gift for you

经典诵读

一而十 —— 千而万

思想品德(生活礼仪)

1、培养幼儿良好的情感

2、培养幼儿理发时保持自身整洁

家园合作

请家长在接送幼儿的途中能引导幼儿观察秋天的变化及明显的特征。

                                                                   班级老师:Amy    Helen

 

本周中文教学内容:

计算:《按大小分类》(二)

1、巩固、加深对大、小标记的认识。

2、复习按照图形匹配标记。

3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。

4、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料

科学:《汽车跑的快》

1、养成守规则的意识。

2、了解汽车各部分的名称及用途。

3了解各种各样的车,知道它们的特殊用处。

音乐:《小手爬》(韵律活动)

1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。

2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。

3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。

语言:《逗蚂蚁》(文学活动)》

1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。

2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。

3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。

健康:《看看我们的身体》

1、引导幼儿认识身体的外部形态,知道人的身体有头、躯干、手臂、手、腿、脚等,能说出它们的名称,初步了解它们的作用。

2、激发幼儿观察人体的兴趣。

宝贝龙儿歌:《说Hello》(音乐)

    你很高兴,你就说Hello,你很高兴你就说Hello,

    我们一起唱呀,大家一起跳呀,

    围个圆圈,尽情欢笑说Hello,

本周英文教学内容:

(Hello kids)   Words:teacher  student  police officer  shopkeeper

              Sentence:  A:what do you do?                

 B: I’m  a  student .      

Song: 《what do you do?》

What do you do?What do you do?

I am a teacher。What about you?

(Phonics)   Words:  Ii  Indian    Ink     In

 Jj   Juice   jelly    jug   

            Chant:Juice,juice ,in a jug。

                   Jelly,jelly,on my hand。

            

 

 

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